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性格,孩子一生的好命运

http://www.jk21.com 家教指导  2007年8月8日编缉

   人的智能开发是否全面,是否科学,只决定智力的高低;而人的性格品质如何,则决定人的命运。优良的性格品质是人才成长最积极的因素,而不良的性格乃至恶习则是一种破坏性力量。性格品质决定人的命运,及早设计你孩子一生的“好命运”吧!

   许多人以为孩子只要聪明就能成才,不!这是十分片面乃至错误的观点。
          
   20世纪初,美国心理学家特尔曼和他的助手们在25万儿童中选拔了1528名最聪明的孩子,测定他们的智商,调查他们的个性品质,一一记录在案,然后进行长期观察和跟踪研究,看看是不是聪明的孩子长大后都有成就。孩子们上完小学、中学,有的进入社会,有的上了大学,特尔曼和他的助手们仍在设法跟踪,记录他们的变化。从50年代公布的跟踪研究材料看,他们的成就大不一样。在这些跟踪对象中,多数人在事业上取得不同程度的成功,成为专家、教授、学者、企业家或有各种专长的人,但也有罪犯、流浪汉、穷困潦倒者。

   据分析,排除机遇等社会因素外,失败者几乎都存在着某些不良的性格品质,有的意志薄弱,有的骄傲自满,有的失去积极进取精神,有的孤僻而不善于处理人际关系。总之,这些失败者,主要是因为非智力因素欠缺,所以他们落伍了,甚至走向成就的反面。

   这一研究对我们的启发是很大的。社会上有不少少年犯都比较聪明,至少是小聪明,但他们性格品质不良,结果聪明反被聪明误。
   下面我举一些性格特征方面的例子给大家听听:
          
   性格的理智特征方面:有的人做事仔细、精确,总不出差错;有的人做事则粗枝大叶、丢三落四;有的人喜欢思索,善于研究和提问,看问题全面客观;有的人则是思想的懒汉,不爱分析,看问题主观狭隘;有的人爱知识,爱书本,爱创造,会异想天开;有的人就不爱学习,做事墨守成规……

   性格的情绪特征方面:有的人爱感情冲动,情绪强烈,急躁易怒,这样的人往往夫妻吵架,教育子女没有耐心,在单位里群众关系也有点紧张;有的人则平静温和,善于自制,好像从来没有脾气;有的人心境愉快,是个乐天派;有的人却多愁善感,郁郁寡欢,没有为难的事也要拉上几件来操心着急……

   性格的意志特征方面:有的人很有主见,能独立决断地处理问题,工作上敢于负责,能独当一面;有的人却依赖性特别大,遇事手足无措;有的人则固执己见,刚愎自用;有的人做事有计划性,下定决心后就能排除万难,坚忍不拔地干到底;有的人却在人生征途中畏难怯懦,遭到挫折就怨天尤人,做事往往虎头蛇尾……

   以上我们具体罗列了一些性格特征方面的现象,一为说明人的性格特征复杂多样,表现程度深浅不一;二为说明人的优良性格是何等重要!而人的不良性格又是多么令人遗憾,甚至使人厌恶!

   其次,我们有必要进一步探讨,人的优良性格对人才成长到底有何具体意义,从而使我们对孩子的性格培养有一个清醒的认识,并站到必要的高度上正确对待。据我研究,优良的性格与成才关系密切,主要表现在以下四个方面:

1.优良性格是人的理想、信念和道德的基础
          
   只有那些积极开朗、勤劳善良、正直诚实、情趣高尚、富有同情心的人,才会有真正崇高的理想和追求。他们小的时候活泼上进,热爱小动物,热爱生活,热爱大自然,关心父母,关心周围的人,慢慢长大了就能爱家乡,爱国家,爱人民,爱人类,希望人间更美好。一个人的理想和道德只有建立在这样的基础上才是可靠的,如果从小缺乏同情心和爱心,不去培养道德情操、道德行为和道德习惯,等长大了再去灌输道德认识,那就晚了。

   2.优良性格是事业成功的保证
          
   世上没有一帆风顺的事业,没有唾手可得的成就;在人生的旅途上,即使是算不上成就的小小收获,也要付出艰辛的努力去争取。所以在理想的事业面前,只有那些性格坚强、乐观、自信、刻苦、一往无前、勇于创造、不怕牺牲和耐得住寂寞的人,才有希望到达成功的彼岸。

   例如诺贝尔发明了液体炸药后,为了控制恶性爆炸事故,他敢于和“死神”共做控制爆炸实验。在一次次的实验中,他的几个助手被炸死了,他的弟弟被炸死了,他的父亲被炸成重伤,半身不遂,他自己也常常是死里逃生。即使是这样,他还是坚持实验,以致当时瑞典政府和邻居都称他是“炸神”,纷纷来提抗议,勒令他停止实验。邻居还要把他赶走,说你再这样炸下去,不知哪一天我们也都被你报销了。诺贝尔没有办法,就把实验室搬到一条大船上,开到大湖的中央去做实验。

   终于有一天,一声爆炸之后,诺贝尔血肉模糊地从实验室里爬了出来,狂喊道“我成功了!我成功了!”他为自己掌握了爆炸控制技术而激动得忘了受伤和流血……

   3.优良性格是人生幸福的主要条件

   人生活在复杂多变的自然环境和社会环境中,难免遇到顺境、逆境、成功、失败、挫折和打击,只有优良的性格才能维持心理的平衡。电影《芙蓉镇》里有个叫“秦癫子”的“牛鬼蛇神”,“文革”时被专政,每晚扫大街。但即便在扫大街时,他也没有改变乐天的性格,拿了一把长扫帚,“蹦、嚓、嚓”,“蹦、嚓、嚓”,还边扫边跳舞呢!

   望子幸福的父母们,你们不可能永远当孩子的保护神,也无法将孩子的未来安排得尽善尽美,儿女自有儿女福,惟一可以帮助他们的,是从小给他们一个理想的好性格,使他们勇敢地走向人生,去适应环境,改造环境,创造幸福。

   4.优良性格是智能发展的强大动力

  婴幼儿智能开发的“内驱力”还谈不上什么崇高理想、远大目标、坚强意志、高尚志趣、形势压力,他们的“内驱力”主要来自性格中的好奇心、求趣心、好胜心、自信心等“动力器”。如果孩子性格中没有这些“动力器”,没有精神生活的要求,任性,孤僻,吵闹,折腾,倚小卖小,不听教育,或者成天不得安静,那么注意力就不集中,感知就不清晰,观察就不仔细,记忆就很模糊,思维就不启动,想像就不丰富,又怎么可能开发好智能呢?那些一上小学不久学习就跟不上趟的孩子,大多是被惯坏了的性格不良的儿童。

   从以上四个方面看,人的性格与成才关系极大,也与人生关系极大。性格对一个人来说,就如赫拉克里特说的“人的性格就是他的命运。”

   根据林语堂原著改编的电视剧《京华烟云》中,曾家三个媳妇三种性格,结果就有三种不同的命运。大媳妇曼娘虽善良老实,却极其懦弱,逆来顺受,因而一生悲苦;二媳妇自私、贪婪、嫉妒、冷酷,所有的人都厌恶她,是另一种悲惨的命运,既害人又害己;三媳妇木兰性格最好,她勤劳、善良、开朗、贤惠、富有同情心、顾全大局,所以就颇受人尊敬,结果使他人快乐、自己幸福、家庭美满。

   所以,人的性格确实就是命运。每个家庭都要及早培养孩子的优良性格,并把它放在首位,这是教子成才一本万利的大事。


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